LÍNEAS TEMÁTICAS

 

El ECAD 2015 busca focalizar el análisis, la discusión y las reflexiones de los participantes en torno a un gran eje  temático: la evaluación, ésta será abordada desde dos dimensiones:

 

Evaluación de los aprendizajes: Compartir evidencias, desafíos y/o proyecciones sobre los resultados obtenidos tras la implementación de las diversas estrategias de apoyo al aprendizaje/docencia según el quehacer de cada Centro de Apoyo Docente (en estudiantes, docentes y/o la institución).

 

Evaluación de procesos: compartir experiencias en torno al diseño e implementación de distintos modelos para evaluar procesos, esto visto desde una perspectiva amplia según el quehacer de cada Centro de Apoyo Docente. Se busca compartir las visiones y experiencias en este ámbito para enriquecer el trabajo de la docencia.

 

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